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去年春天，我们的心理学项目实习生为基恩基督临安息日小学(KAES)和基恩奇泽姆小径学院(CTA)的所有学生提供了心理健康讲习班，这是一项了不起的工作, 德州, 距离西南基督复临安息日大学(SWAU)仅几分钟路程. 工作坊旨在为学生提供情绪调节技能的教育.

 本着“分享知识”的办学宗旨, 信仰, 和服务, 心理学实习生Lea Cuevas解释了他们希望在工作坊中传授给学生的知识, “我们要教给学生的主要信息是，在这些困难时期，作为一个人，应该将各种情绪的体验和表达正常化. 我们还教他们经验支持的应对技巧，帮助他们有效和安全地调节情绪. 经过调查分析，对学生的需求进行评估, 我们确定他们面临的主要问题是焦虑, 抑郁症, 以及情绪调节. 我们共同希望学生从我们的讲习班中获取资源，以促进他们的心理健康.”

 心理学实习生詹妮弗·洛佩兹指出, “在我们实习期间, 我们有机会通过效法耶稣来分享我们的信仰. 耶稣关心每一个人. 他教导我们，没有比像孩子一样谦虚更重要的事了, 同时也欢迎孩子和更年轻的人加入到以他的名命名的社区中来. 在我们的实习期间，我们通过提供一些如何管理他们压力的策略来照顾年轻人的需求，从而实践了这一点, 焦虑, 情绪调节.”

 这些工作坊的灵感来自于实习生们意识到他们在基恩社区中认识到的一种需求，并愿意通过他们的服务来满足这种需求, 心理学实习生贾斯帕·道金斯解释道, “在我们西南大学的课堂上, 我们了解到，心理教育是帮助他人理解心理健康重要性的最佳工具之一, 不常被谈论的话题. 在了解到有多少学校的校园里没有心理健康专业人员之后, 我们想看看我们能如何帮助KAES和CTA的学生, 特别是在大流行高峰期过后必须适应生活之后. 我们见了老师, 通过他们对学生内部变化的反馈, 我们知道，我们的研讨会不仅能帮助学生，还能在这些学校里开启有关心理健康的对话.”

 实习工作坊结束后，斯华大教授、教授、教授、博士生导师等. 桑托斯和里科与两所学校的校长进行了交谈，并分享了对那些用语言表达出令人不安行为的学生的担忧. 这也给了他们机会鼓励校长们指导他们的学生在需要的时候寻求专业帮助.

 在基恩社区对实习生的努力做出了如此积极的反应后，Dr. 桑托斯说:“我们很高兴能继续扩大我们的项目，并看到它增长!”

每个实习生, Lea, 珍妮花, 和Jazper, 希望通过研究生学习继续深造. Lea和Jazper被德克萨斯女子大学的咨询与发展硕士学位课程录取, 他们将在哪里继续从事心理健康方面的职业. 詹妮弗想攻读社会工作的研究生学位.

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